RELACIÓN CTSA EN EL AULA
Las posibilidades de trabajar la relación CTSA (Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente)son infinitas en el aula de clase comenzando por la alfabetización de ciencia, tecnología, sociedad y ambiente, no solo los estudiantes también los maestros y como lo menciona el texto "Creencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia"1 que es necesario la alfabetización en ciencia y tecnología relacionando a su vez estas en la sociedad para así generar la participación de los asuntos tecno-cientifícos en la sociedad y ambiente, ya que la institución educativa debe ser un espacio dinámico y de constante interacción con asuntos de la sociedad y considero que su mayor objetivo es el de que el estudiante se integre en la sociedad y las problemáticas que surgen en ella, haciendo de él un individuo crítico y analítico el cual aprenda a no estar siempre de acuerdo con lo que se dice en su alrededor, como a mi modo de ver lo presenta el Ministerio de Educación Nacional en el documento "Ser competentes en tecnología, una necesidad para el desarrollo"2,el cual presenta una postura crítica en cuanto al tema de la tecnología y esta postura es la que se quiere retomar en las instituciones académicas, en el caso de este video, los medio de comunicación los cuales siempre se han encargado que seamos grandes consumidores hasta llegar a tal punto que esto haga daño en nuestro entorno y a nosotros mismos es tan grande el punto de consumo que toda nuestra vida se convierte en un círculo vicioso tal cual nos muestra el video "La historia de las cosas"3 en donde solo nuestra preocupación está en estar a la moda y el "aprovechar cada minuto libre haciendo compras" . Esto influye a la infancia de la actualidad ya que ellos nacieron dentro de este mundo de tecnologías, un mundo en que los medios de comunicación nos llevan por donde quieren, por eso es de gran importancia cuestionar esté tema en las instituciones para que los estudiantes se preocupen, abran los ojos y ayuden con aportes para la soluciones de problemáticas mundiales, que se den cuenta que cada acto que realiza el ser humano trae con digo una consecuencia.
Citas
1.José Antonio Acevedo Díaz, Ángel Vázquez Alonso, Mª Antonia Manassero Mas y Pilar Acevedo Romero"Crencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia".Enero 2003.
2.Ministerio de Educación Nacional en el documento"Ser competentes en tecnología, una necesidad para el desarrollo"
3."La historia de las cosas "http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=player_embedded#at=1242
Citas
1.José Antonio Acevedo Díaz, Ángel Vázquez Alonso, Mª Antonia Manassero Mas y Pilar Acevedo Romero"Crencias sobre la tecnología y sus relaciones con la ciencia".Enero 2003.
2.Ministerio de Educación Nacional en el documento"Ser competentes en tecnología, una necesidad para el desarrollo"
3."La historia de las cosas "http://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY&feature=player_embedded#at=1242














es muy sierto al niño se le tiene que ir cultivando la destreza de ser critico ,para que pueda hacer grandes aportes a la sociedad.
ResponderEliminarademas no creer todo lo que se nos dice , porque por eso es que esta sociedad no avanza, la idea es que concientizar a todo el mundo y con esto estaremos ayudando un poquito a que mejore la sociedad
estoy de acuerdo contigo Paola y con lo que dice Angela, es necesario que en la escuela se elabore una significación de su objetivo, en el cual se propenda a realizar una alfabetización cientifica y tecnológica, de manera que se pueda formar a los niños desde el aula como un sujeto crítico, y activo9 dentro de las próblematicas sociales.
ResponderEliminarBueno, yo solo pasaba por aquí ... y ya que estoy ... te doy las gracias por citarme, Paola.
ResponderEliminarTe deseo buena suerte con el blog.
Saluditos.
José Antonio Acevedo Díaz